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《艺术的价值》前篇（第2页）

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支教的老师在我们山村待了三年。

按支教老师的话，这三年把大家从目不识丁教到了初中文化水平。

而我则是老师最喜欢的一个学生。

老师单独教会了我很多，比如视图角度和黄金比例。

也告诉了我陶制品烧制的时候不能有气泡之类的事情。

并且期间老师过年回家再来时带来了丙烯颜料。

“这些颜料可以给陶土上色，但是保质期只有五年。不用的时候千万别开着盖子，会硬掉的。”老师笑着说道。

老师临走前将一板的丙烯颜料全部留给了我，但是我一直用的很省并且非常珍惜。

我制作的陶器越来越多，外观也越来越好。

别的大山村的孩子，十四、五岁就干活种地去了。

而我如今十七了还抓着泥土不放，父母虽然每天都说我但却从来不着急真的让我干活。

因为我制作的东西真的可以卖钱，事情要从我父亲说起。

每年大山村都会去镇子上以物换物，而我的父亲正是采购员之一。

几年前父亲试着带了两个我做的陶艺去了集市，回来的时候手里攥着一张青色的纸币高兴的不得了。

我认得是五十块的样子，虽然大山里根本用不到什么钱。

父亲笑着说：“逛集市的人中有一群旅游团，看见了陶艺看了许久。当即询问价格就想买了回去，期间两个人还争执了起来。价格一高再高，我当时应该在说贵一点的。”

后来我才知道，是一个旅游队经过时在路边爆了胎。

导游突发奇想带着旅客去了一趟当地的集市化解在车上的沉闷。

而旅客刚好看上了以物换物的父亲面前陶艺，互相拼价。

最后以五十一个的价格买走了两个，而父亲又用了一张五十跟其他富裕一点用钱的村子买了好多东西。