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第1246章 赫奇帕奇的蜕变之旅（第3页）

“唔，我很理解诸位家长焦急的心情，但责骂、训斥并不能改变过去，家校联动是为了共同解决问题，而不是审判现场。”

随着艾琳娜和汉娜的控场，赫奇帕奇学院公共休息室的亲子冲突很快消弭平静下来。

经过“强行冷静”后，家长们终于摆正心态，开始尝试与孩子们研究学习问题。

而另一方面，赫奇帕奇的小巫师大多也不是那种叛逆、顽劣的性格。

在没有了可能被责备的担忧后，小巫师们逐渐放松了下来，苦着脸朝各自的父母倾诉学习过程中的那些不容易。

作为四个学院中公认相对“平庸”的那一批，他们在日常学习中确实遇到了太多挫败，其他学生一次就能掌握的魔法，他们或许要失败好几次、乃至十几次后，才会成功，而且在完成率和施法效果上也不如别人，不少人甚至有些自暴自弃，默认自己就是笨一些了。

事实上，这也是绝大部分赫奇帕奇学生，乃至于霍格沃茨、魔法界的某种不成为的共识。

赫奇帕奇学生缺乏天赋，他们大多是才能相对平庸的那一批巫师。

只不过，相对平庸并不意味着甘于现状。

当成绩出来时，绝大部分赫奇帕奇学生依然会感到失落。

他们也希望名列前茅，但相比起其他几个学院，他们似乎就是差了那么一点点天赋。

随着家长们的引导、劝慰，原本隐藏在小巫师们心中的委屈一点点涌了出来，剑拔弩张的气氛逐渐变成了真正的亲子沟通。

“不得不承认，你有时候看起来，还真有几分正式教授的架子……卡斯兰娜小姐。”

斯普劳特教授走了过来，环视着休息室中抹着眼泪小声交谈的人们。

在最开始的时候，她都打算出手干预或者解释了，谁知道还没等她出手，艾琳娜就和汉娜化解了矛盾。

“老实说，在最开始的时候，我并不是很赞同你和邓布利多教授提出的那个‘内卷’想法——我觉得你们有些太急了。”

“霍格沃茨固然是一所传授知识的学校，但成绩并非最重要的，太过激进地挑动家长和学生们的焦虑情绪，或许并不是正确的。”

“不过，看到眼前这一幕，我稍微有些理解了——”

斯普劳特教授轻轻地叹了一口气，看着正在手忙脚乱安慰孩子的家长，以及一股脑倾诉着各种烦恼的学生们。

长久以来，她与在场其他的成年人一样，似乎都忽略了孩子们心中的那份委屈。