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第131章 通知与会场（第1页）

开学第二个星期的周三下午，刚结束《结构力学》课，班主任吴老师便在教室门口叫住了他：“林墨，跟我来一下，系里刘主任找你。”

林墨心知肚明，应是交流会的事。他跟着吴老师来到系副主任办公室。

系副主任刘老师是位严谨的学者，他请林墨坐下，从文件夹里拿出一份正式函件，推到他面前，脸上带着明显的困惑。

“林墨同学，这是学校转来的，轻工业部转来的设计研究院发给我系的公函。”刘主任指着红头文件，语气严肃，“邀请你下周一上午，前往该所参加‘现代家具设计创新与传统工艺融合研讨会’。并且，”

他特别强调了这一句，“函件明确希望你能准备发言，分享相关经验。”

他身体微微前倾，目光审视着林墨：“林墨，这究竟是怎么回事？，轻工业部的设计研究院是国内顶尖学术机构。他们怎么会直接点名邀请一个二年级的学生？还要求做经验分享？你……什么时候对家具设计有如此深的研究了？甚至惊动了他们？这中间是否有什么我们不了解的情况？”

旁边的班主任吴老师多少有一点了解，毕竟她还批过林墨去设计院帮忙做研究的假条。但是家具设计，经验分享？这完全超出了他们对一个土木工程二年级学生的认知范畴，他感觉这种分享经验的至少应该是个教授。

林墨知道必须解释清楚了。他坐直身体，目光坦诚地迎向两位老师，语气平静而清晰。

“刘主任，吴老师，这件事确实需要向您二位详细汇报。我考入水木之前，是龙成家具总厂的木工，工作了几年。在厂期间，我参加了夜校学习，才侥幸考上了大学。”

他顿了顿，继续道：“在厂里工作时，我就在厂领导和支持下，主导设计了‘东方韵律’系列家具。去年读大一期间，利用课余时间，我又为厂里设计了‘经纬系列’家具。”

“这两个系列都作为龙成厂的主打产品，参加了春季和秋季的广交会，并且……取得了一些成绩，为国家争取到了不少外汇订单。可能正是因为这个原因，才引起了同样关注出口创汇产品设计研究院的注意。”

这番解释信息量巨大，刘主任和吴老师听得愣了好一会儿。工人身份？主导设计？广交会？外汇订单？这些词汇组合在一起，从一个二年级学生口中说出，冲击力十足。

“你是说……你在龙成厂的做工人的时候，还……还主导设计了出口创汇的产品？”吴老师艰难地消化着这个信息。

“是的，吴老师。”林墨态度谦逊但肯定，“‘东方韵律’是在我工作期间完成的，‘经纬系列’是我大一课余时间设计的。离不开厂里老师傅们的精湛手艺和厂领导的大力支持。”

刘主任毕竟是领导，很快从震惊中恢复过来。他再次拿起那份公函，看着上面设计研究院的印章，神色由困惑严肃逐渐转为惊异和赞赏。他意识到，眼前这个学生，有着非同寻常的实践经历和成果。

“原来如此！真没想到，林墨同学，你还有这样不凡的经历和成就！”