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第210章 点灯的人（第4页）

“同学们，”他的声音沉稳而有力，“今天我想和大家分享一篇巴金的散文《灯》。”

教室里顿时安静下来。

孙老师推了推老花镜，开始朗读：“深夜倚着书桌，我望着窗外无边无际的黑暗。夜色笼罩着大地，仿佛有一只巨大的黑手压在我的心上……”

他的声音低沉而富有感染力，仿佛真的把我们带入了那个黑暗的秋夜。

当读到“就在这时，我忽然看见前面有一盏灯”时，他的语调突然明亮起来，就像黑暗中突然出现的光芒。

“这盏灯，可以是亲人的关爱，可以是朋友的鼓励，也可以是自己内心的信念和坚持。”孙老师放下书本，目光扫过全班，“就像你们现在面临文理分科的选择，也许会觉得迷茫，觉得前路黑暗。但要记住，每个人心中都有一盏灯。”

孙老师特意看了我和晓晓一眼，眼神中充满信任：“有些同学选择了文科这条路，也许人少，但绝不意味着这条路不好。只要心中有灯，就能在黑暗中找到方向。”

晓晓专注地听着，眼神明亮，她在笔记本上快速记录着，偶尔抬头望向孙老师，眼中闪烁着领悟的光芒。

下课铃响时，孙老师合上书本，意味深长地说：“记住，光明终将战胜黑暗，这是人类永恒的信念。选择文科的同学们，你们要相信自己的选择，坚持自己的理想。”

课间休息时，莉莉从书包里掏出一叠旧报纸，熟练地折成“三国王棋”，招呼我和晓晓加入。

“来来来，杀一盘！”莉莉铺开“棋盘”——一张画着格子的旧报纸，用橡皮做棋子，“晓晓，莫羽，你俩一起来！”

我和晓晓相视一笑，凑了过去。

莉莉执“刘关张”，我与晓晓分别执“曹操”与“孙权”。

“我先攻！”莉莉移动“关羽”棋子，气势汹汹，“直取许昌！”

晓晓不慌不忙，调动“周瑜”防守：“江东子弟，岂是易与之辈？”

我陷入左右夹击，只好暂取守势：“曹某坐拥中原，兵精粮足，何惧尔等？”

莉莉攻势凌厉，步步为营；晓晓则巧妙周旋，时而联合时而独立。

课桌成了小小的沙场，橡皮折成的棋子仿佛承载着青春的谋略与欢愉。

张明凑过来，推了推眼镜，冷静分析道：“这是典型的策略游戏，需要权衡利弊、预测对手行动。”