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第203章 掌心余韵（第3页）

费政老师再次强调：“物理考试最重要的是规范。步骤要完整，单位要明确。”

试卷发下来，我看到一道斜面运动的大题：

“一物体从倾角为θ=37°的斜面顶端由静止开始下滑。已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25，斜面长L=5m，g取10m\/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求物体下滑的加速度大小及滑到斜面底端时的速度大小。”

我仔细在草稿纸上进行受力分析：

物体受到重力、斜面支持力和摩擦力。

将重力分解为平行斜面的分力mgsinθ和垂直斜面的分力mgcosθ。

摩擦力大小为μmgcosθ，方向与运动方向相反。

根据牛顿第二定律：

ma = mgsinθ - μmgcosθ

化简得：a = g(sinθ - μcosθ)

代入数据：

a = 10 x (0.6 - 0.25 x 0.8) = 10 x (0.6 - 0.2) = 4 m\/s2

接着用运动学公式求末速度：

v2 = u2 + 2as = 0 + 2 x 4 x 5 = 40

v = √40 = 2√10 ≈ 6.32 m\/s

这时，我注意到晓晓也在认真地画着受力分析图，她的侧影在阳光下显得格外专注。

我们偶尔会不约而同地抬起头，相视一笑，用眼神为彼此加油。

考试结束前五分钟，我已经检查完所有题目。

我放下笔，轻轻舒了一口气——理科考试全部结束了。

午休时间，我们留在教室里一起复习下午的外语。

坐在相邻的座位上，阳光透过窗户照在我们身上，暖洋洋的。