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第106章 藤蹊鹊语（第3页）

她拍着胸口，一副花容失色、心有余悸的滑稽模样。

全班顿时笑倒一片，连最拘谨的同学也捂嘴笑得肩膀直抖。

这生动的一课，恐怕没人会忘记“may”和“might”的区别了。

前两节是英语正课。

梁老师继续深入。

“Look at this example,”她在黑板上写下“She may be in the library”，转身时裙摆划出优美的弧线。

她目光扫视教室，最终落在我身上，手指轻点我的课本：“chen moyu, your turn. Give me a sentence using ‘might’ to express a less certain possibility.”

我猛地站起来，脑子在那瞬间仿佛被《英汉大词典》砸中，脱口而出：“I…………I might have breakfast with xiaoxiao tomorrow.”（我明天或许能和晓晓一起吃早饭）

寂静一秒后，全班爆发出更热烈的哄堂大笑。

莉莉在底下毫不客气地狠掐我大腿，疼得我差点儿蹦起来。

梁老师用课本轻掩着嘴，眼里的笑意藏不住。

“oh,the sweet uncertainties of youth!”（哦，年轻人甜蜜的不确定性啊！）她走回讲台，朝我俏皮地眨眨眼，“well, I do hope your ‘might’ blossoms into a beautiful ‘will’!”（嗯，我真诚希望你的‘可能’绽放成美丽的‘将会’！）

我的脸瞬间烧得像食堂刚出炉的红烧肉。

第三节数学课，莫斯理老师板着脸讲解“集合与简易逻辑”里的重难点——“充分必要条件”。

他那张酷似刘青云的脸上毫无波澜，大眼睛炯炯有神，板书工整得像激光刻印，逻辑链条严密得让人窒息。

就在他层层剖析一道极其绕人的逻辑判断题时，台下已是哀鸿遍野，莉莉盯着黑板，眉头拧成了麻花，忽然极小声地嘟囔了一句：“唉哟……莫老师！这不就是‘我猜中了这开头，却猜不中这结局’嘛……”

声音虽小，但在鸦雀无声、只有粉笔吱呀的课堂上，却像颗小石子投入平静的湖面。

莫斯理老师写板书的手顿住了，他缓缓转过身，那双深邃的大眼睛看向莉莉，那张严肃的脸上居然露出了罕微笑。

“莉莉，你说得没错！”他没有批评，只是用板擦轻轻敲了敲黑板：“但要注意，逻辑关系，这可不是言情小说，继续看题。”