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第25章 我三岁，初识席字诀（第10页）

二队长认字是父亲教的，会计算账是父亲带的，就连公社来的驻队干部，遇到疑难问题也要找父亲商量。

家父听闻此事，轻松地说道：“叫月平来吧，反正他也没事，就当玩了。“

三队长满脸怀疑：“他能行吗？一个三岁娃娃，连笔都握不稳。“

家父满不在乎地回应：“我教他，最多一分钟就会。“

我猜父亲心里还有句话没说出口：“哪像你们这么笨。“

此前，家父教三队长和他亲家珠算，教了整整三年，三队长的算盘打得一塌糊涂，还不如孩童初学，加法常常算错，所以只能当个三队长，管些不用精细计算的副业。

他亲家也好不到哪去，学了三年才学会加减运算，就成了完全脱产的会计。

一个小队不过两百多人，账目能有多复杂？

无非是记记工分、算算口粮，可他愣是用了五年时间，账都算不清楚，每到年终决算，还得家父义务帮他核算，扒拉着算盘到深夜。

父亲虽从未抱怨，但我能感受到他对知识传承的执着，以及对集体事务的无私奉献。

他常说，知识是照亮黑暗的明灯，只有大家都掌握了知识，村子才能越来越好。

他不仅教大家识字算账，还会给大家讲述一些古老的故事和道理——从“愚公移山“讲到“大禹治水“，从“曾子杀猪“讲到“商鞅立木“，让大家在劳动之余，也能汲取知识的养分，明白做人做事的道理。

那是我第一次用笔在纸上写字。

在此之前，我只会用树枝在地上画，用石笔在石板上划，当父亲把一支削好的铅笔放在我手里时，我能感受到木质笔杆的温润，笔尖的尖锐，还有纸上细腻的纹理，仿佛握住了开启知识大门的钥匙。

记挑数需要写“正“字，每人每完成一挑，就画上一笔，满五挑，便完成一个“正“字，谁挑了多少，一目了然。

这种计数方式简单直观，连不识字的人都能看懂，是生产队里常用的法子。

那天，我坐在简易的木桌前——那是用两块木板架在石头上搭成的，桌面上还有没刨平的毛刺。

手中握着那支有些粗糙的铅笔，笔杆上还留着前一个使用者的牙印，我却觉得它比任何玩具都珍贵。

我不仅学会了用笔书写这个字，还对其他很多字有了模糊的印象，尤其是那几十位“主要劳动力“的名字——王大力、李铁牛、张桂英......