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第16章 教学（第2页）

为了妹妹手上的好东西他也得要努力。

初学者识字不宜多教，但考虑到他们的年纪较大，接受能力也提升，林夏直接教完上面的文字。

土墙缝里嵌着几缕晒干的麦秸，屋顶的茅草垂下来几缕，被穿堂风轻轻吹得晃。

林夏的声音温温的，指尖指过纸张上面的文字，每指一个字，嘴巴里就会念出相对应字的读音。

“天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏

闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水......”

林秋和林冬双眼跟着她的指尖走，嘴巴下意识的张张合合，跟着林夏的读音小声的读着。

《千字文》全文共 250 句，每句 4 个字，总字数刚好一千个。

很快，林夏将全文读完。

等兄弟两人消化片刻钟后，她才将上面的文字拆成一份份的教他们。

教的有耐心，学的也有耐心，场景很和谐。

但这样和谐的场景只维持了一个时辰。

一个时辰后，林夏被三丫喊了出去。

林夏以为是赵氏出现了状况，可到了三房的房间后才发现不是。

是赵氏的娘家来人了。

她娘家人听说是林夏救了赵氏，特地喊她过来给谢礼。

按说他们应该去找人道谢才显得有诚意，但老太太说二房的房间暂时进不去那么多人，所以才将她照过来，

“谢礼就不用了，救人我是收医药费的。”林夏拒绝谢礼。

赵氏的爹起身将手中的篮子塞到林夏的手中：“医药费和谢礼是两回事，医药费要收，谢礼我们也得给。”

赵氏娘家人不多，她头上只有一个哥哥，底下无弟弟和妹妹。