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靖难攻略 第459节（第4页）

教室结构是后世大学所有的阶梯教室，层高二丈，占地四分，空间足够二百多人共同学习。

除此之外，还有混凝土与生铁兴建的十所大食堂，每所可容纳二百学子用餐，保证了采光，还保证了遮风挡雨。

除了教学楼和大食堂外，还有占地三分的一进出小院五百座，每四个学子一座，可容纳两千人。

在这些之外，便是动手实验的实验室，每座占地二亩，一共三十座。

整体来说，此时的太学并不大，不过东南方向留有足够的空地，因此日后扩张十分方便。

至于教室，朱高煦并没有能教导三百多个学子的精力，所以他只能亲自教导那四十七个甲等学子，再由他们去教导那三百多个乙等学子。

进入太学之后，朱高煦便看到了许多来往的学子。

他们几乎是去年渤海那二万余学子中最为出色的那一批，不过由于渤海的人口基数太少，因此朱高煦也不确定他们之中有天赋的能有多少。

“希望能跟上我的进度吧……”

看着窗外的那些说说笑笑的渤海学子，车内的朱高煦叹了一口气。

他的身份注定给不了这群学子太多时间，从现在到朝政最为繁忙的十月只有五个月，自己需要在五个月的时间里讲完未来一年的课程，然后让甲等四十七名学子吃透传给剩下的三百余名乙等学子。

等到来年的二月中旬他又将来太学，将来年的课程在几个月时间内讲给第一批甲等学子，再继续由他们带队学习。

这样的情况，需要持续到第一批甲等四十七人学子完全吃透相关的知识，然后再由他们言传身教的带给第二批、第三批、第四批……等以后的甲等学子。

这样的情况需要维持三年，三年后朱高煦就能解放开来，因为届时他所掌握的数理化知识都将留在太学，由他们代代传承下去。

毕业的甲等学子将会转攻课题，每一项课题被攻破，都代表大明生产力的进一步增长。

朱高煦不知道自己有生之年能否见到可作用于火车、农业上的蒸汽机，不过如果可以的话，他还真想见见。

很快，马车停在了一处由兵卒拱卫的独立小院前。

朱高煦走下马车，在亦失哈的陪同下走进这处小院。

小院占地半亩，对于朱高煦个人来说已经很大了。

“教材都刊印好了吗？”