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第50章 谁没想过养一只嗅嗅（第5页）

当对理论十分熟悉的时候，再去实践，学习起来一定会事倍功半。

麻瓜世界有位学者说得好，书籍是进步的阶梯。

课本上的内容，可以让同学们在学习的时候，站在前人肩膀上，少走许多弯路。

弗立维教授刚说完，麦格教授也说道：

“我也打算从下周起，让他们先牢记课本上的内容。

你很难想象，一个三年级学生，甚至都记不住甘普基本变形法则，

这对变形术来说真的是灾难！”

其他几位教授纷纷附和。

看来大家都意识到了，道格拉斯这种方式的优点。

只有凯特尔伯恩教授叹了一口气：

“其实我也想试试这种方式，毕竟如果对神奇动物的习性不熟悉，就上手，

是很容易出问题的。”

其他教授默不作声，了解凯特尔伯恩教授的，其实都想吐槽。

有没有可能不是学生不熟悉，而是你不的疏忽。

当然，这并不能说明大家不喜欢老教授。

一位在校任职期间曾经历不下62次留任查看（这个纪录至今无人可破）的教授。

至今都还能在霍格沃茨任教，就可以说明大家有多么喜欢他了。

不过他确实能做出让学生们照看类似鸟蛇、火蜥蜴这样的生物时，总是低估那些生物可能产生的危险，从而导致经常有学生受伤，波皮夫人没少埋怨这位教授。

突然海格抽泣了两声，将杯子中酒一口喝掉：

“可是，凯特尔伯恩教授已经给邓布利多教授提交辞呈！”