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第212章（第3页）

一位老师问：“白教授的关卡设置特点鲜明，不是凭空创造的吧？”

“嗯，既然是模拟诡域，自然要和真的诡异差不多才行。”

这些关卡都是白青根据破除过的诡域的谜题设置出来的，比如诡新娘中的不认性别，只认衣着，又比如诡新娘中的新娘挑婿主线，又比如诡异高中的数条规则……肯定有一些再创造，她又无法完全复刻任何一个诡域，毕竟手中的诡牌不具备诡域中一众诡异的能力，只能写新剧本了。

这位老师明白她的意思，眼睛发亮。

这位老师自己是进过两次诡域的，但她并非破除诡域之人，对诡域的规则了解得不多。这样真实的诡域她就制作不出来，但看是能看懂的。

外行人看热闹，内行人看门道。

她听完白青的解说，有种“悟了”的感觉。

好像破除诡域也没那么难嘛……不过，她立刻就清醒过来。亲身经历过诡域的便知道，内里的恐怖不是言语可以描述的。知道这一个诡域的标准答案，在另一个诡域又不适用，最后，只会变成脑子觉得行，结果死得很凄惨。

不过，若是白青教授模拟的诡域都是这样的标准，多上几节课未必不能训练出一批破除诡域的好手！

既然如此，白青教授的模拟诡域可以复制吗？

很难！

模拟诡域，重在内核。自身若非破除诡域的高手，已经把诡域的逻辑搞明白，谈何复刻？白教授不愧是能破除33号诡域的天才呢！而能做到此事的，有几个如白教授一样，还能看得上学校教授的职务？

那么，白青教授的课就非常重要了！极为珍贵。

这一届的大四生运气可真好……有眼光的老师们都嫉妒了。