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第106章（第4页）

她等其他同学坐定了，才进来。

她是要坐在孟泽的旁边，却发现他将??书包放在旁边座位。

隔一个位置，也就不叫“坐在一起”，她坐到他的前排。

“亲爱的同学们，我非常荣幸能??够在这里跟大家共同探讨，高考之前的——”主??讲老师打??开幻灯片，强调说，“阳光心态，我是一名??心理学老师，多年来，陪着学生征战高考，高考不仅是智力??较量，心理素质至关重要……”

坐在这里的，都是老师挑选过来的学生，哪有不懂道理的。

窗外有风吹过，前面的马尾辫轻轻摇晃，孟泽有些??心不在焉。

相??似的角落，相??似的方向，相??似的微风，相??似的马尾辫，他觉得自己还是在七班教室。

前面坐着的是李明澜。

她弄了一个无聊的打??分机制，动不动就扣分，就没听??她说有加分的时候。

孟泽百无聊赖，拿起笔，先是在纸上写了“阳光心态”几个字。

外公说：“画人??尤为复杂，尤其要表现情感，人??类旺盛的生命力??。”

孟泽谨慎地在纸上勾几笔，画出一个女生的背影。

画面粗糙，线条幼稚，别提人??类的生命力??，连基本轮廓都失真。

孟泽不画了，直接在旁边写一个龙飞凤舞的“李”，算是用文字弥补绘画的缺陷。

“我提醒各位，高考是定义你们人??生的最大因素，全力??以赴！”主??讲老师突然提高音量，麦克风发出犹如战鼓的轰鸣。