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第180章（第1页）

而后来胤礽同学实在是很让他父亲失望的——跟自己老妈的娘家一起谋求篡位，于是康熙开始有意地冷淡他，好让他自己反省。但是这样在青年时代父爱的缺失，对比上少年时代的溺爱，那就是天差地别的反差了，于是父子关系开始崩盘。

现在朱厚熜和宝宝的情形，与康熙父子的情形的确很相似。朱厚熜隐隐约约有了打算，知道自己应该制定好对宝宝的教育计划，从现在开始按照计划教育他，日后才能顺利的培养出合格的接班人，四有好少年。

这要是别人的孩子，怎么折腾他都觉得没啥——别人家的孩子死不完。可现在这纸上的计划，是针对着自家的孩子，这就是千般万般的舍不得了。当初自己没有做父亲的时候自然觉得作为父母，不对孩子太溺爱是很应当也是很容易的事情，可是真的做了父亲，才知道在儿子面前扳起来脸真的很难——这就是中国的父母啊。

朱厚熜也知道，现在他对宝宝可能有点宠过头了。就算是他平常不纵容宝宝一些不好的行为，底下的人看着朱厚熜对宝宝的好，也跟着拍马屁。事事由着他的性子来，这还是轻的，要是有些品性不良的，教唆宝宝干些坏事儿取乐，也不是不可能。

而且小孩子的思想简单，纯粹就是以自己为中心。宝宝虽然聪明伶俐，毕竟年纪小，朱厚熜不能确定自己平素给他灌输的基本的是非观有没有让他记住。如果在这个年纪没有受到良好的教育管束，养成了一些不好的习惯和性格，日后可就改不掉了。

于是制定一个严密良好的计划，来教育宝宝，这就是很必要的了。宝宝的母亲不在了，家庭教育母亲那一块儿的缺失就必须由父亲来不足。可是传统的中国家庭，历来都是严父慈母，朱厚熜没有信心同时扮演好这两个角色。

那就侧重一面好了，朱厚熜提起笔，准备按照严父的形象来制定对宝宝的教育计划。但是真的展开了纸来，朱厚熜又开始犯难——标准定的严了不舍得，早晨五点起来锻炼身体外加晨读，大冬天的，他自己都有些懒得爬起来，哪舍得宝宝一个小孩这么折腾？还是改到六点好了……这么一点一点的改的松了，再看一遍又是不满意——松松散散的达不到目的，着上不着下的还不如扮演慈母的角色呢。写了初稿枪毙掉，重新改了还不满意，一直修改了五六遍，却是越修改问题越多。最后朱厚熜把笔一扔，干脆放弃了。

孩子的教育不是国家的建设，计划制定出来了就可以丢给下面的人去执行。在这个过程中需要输出许多的爱，并且会有许多的踌躇犹豫。

朱厚熜想起那小儿的笑脸，不由得一笑，再想起那调皮捣蛋任性娇纵的样子，又有些皱眉。这才是一块白玉豆腐，捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了。

做个严父，怕日后和孩子感情淡漠，影响父子关系；要是扮演慈父的角色，又怕把儿子惯坏了，再养出一个嘉靖朝的胤礽太子。

就是这个介于严和慈之间的度，不好把握。要是现在朱厚熜只是个藩王，只是个普通人，普通的父亲，这自然是不必担心的。可是任何事情牵涉到这世间最大的权力，那就会被扭曲，被放大不知多少倍。

而任何的偏差朱厚熜都不能放纵，宝宝是他的儿子，他不能把他作为帝王教育的试验品。宝宝的人生只有一次，所以不管是要把他培养成君王或是英才，甚至是让他做个富贵闲人，都只有这么一次机会，必须一次成功。

压力之下，朱厚熜就更觉得沉重。宝宝现在说是还小，一切都不着急，可是现在正是孩子成长最快的时候，别的都可以推后，人生观世界观的教育，却是要立即开始的。性格习惯的培养，也是正是时候。

可是才想严厉一点，那边宝宝一闹一哭，朱厚熜就没辙了。这真是无奈极了，朱厚熜只想叹气，怎么就是管不住自己，还是心软了。