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第55章（第3页）

摆出了拿着糖果哄小孩的大人姿态，酷拉皮卡语调轻快, 把摊开的书向季黎那边推去, 柔和中带着点斩钉截铁的坚持。

这样的拉锯战已经持续快一周的时间了。

在那天欢迎庆典结束之后, 季黎就暂住在酷拉皮卡的家里。

为了挖掘更多关于“咒印”的情报，她有向对方请教。

但记录咒印信息的藏书本就晦涩难懂，季黎的窟卢塔语水平才堪堪入门，受限于族规的酷拉皮卡又几乎对通用语一无所知。

一通操作下来，两个人往往都是鸡同鸭讲，相顾无言成了唯一的标准结局。

最后，他们决定双向奔赴，缩短最小距离——指酷拉皮卡给季黎恶补窟卢塔语，季黎教他通用语。

已知一辆玛莎拉蒂（以速度闻名的跑车）和一辆脚蹬三轮车同时出发，相向而行，求他们何时何地相遇？

反正酷拉皮卡已经能用通用语写八百字日记，并让季黎帮忙检查语法的时候，她还在痛苦背诵窟卢塔族古书里那些快扭成儿童简笔画的神秘词汇。

季黎也因此有幸见识到绝世美少年除了火爆脾气之外的另一面。

酷拉皮卡其实不太适合当老师。

他太聪慧了，记忆力超群，几乎能过目不忘，很多在他看来是理所当然的事情，却是其他人眼中难掩攀登的高山。

天才从未体验过智商洼地的困苦，所以也无法对普通人的难关感同身受。

但酷拉皮卡又是一个对朋友抱有无限耐心的好孩子。

并不会认为教导朋友是在浪费自己的时间，在初步摸索出季黎的学习曲线之后，酷拉皮卡便根据季黎的情况，擦着她能力的极限，量身定制了一套详细到分钟的学习规划表。

是季黎踮着脚尖能努力勾到，不轻松，但也不至于索性放弃的强度。

而且一旦做了决定，就不容悔改。

就算季黎学到头晕眼花，想求饶摸一会儿鱼，也会被酷拉皮卡微笑着抓回来，温和细语地鼓励她一定没问题的。

以至于季黎现在看酷拉皮卡，看到的不是绝世美少年的颜，而是考完试发卷当日被数学老师支配的恐惧。

搜肠刮肚地把最后一页窟卢塔语翻译出来，在酷拉皮卡满意点头的瞬间，季黎立刻瘫软倒在椅子上，连一根手指都不想动。

跟酷拉皮卡比起来，连揍敌客从外面请来的家庭教师，都显得和蔼可亲起来。